青岛881个托班完成在卫生健康部门备案 可提供托位1.7万个

原标题：青岛442所幼儿园开设的881个托班完成在卫生健康部门备案，可提供托位1.7万个——

织密普惠托育网 守护成长第一步

□青岛日报/观海新闻记者  杨琪琪

春季学期伊始，青岛多所幼儿园不仅迎回返园的幼儿，还迎来了托育班的小萌娃。萌娃们带着对新环境的好奇与期待，启程属于自己的集体生活，也成为青岛普惠托育服务落地见效的生动缩影。

0至3岁的婴幼儿是社会中最柔软、最需要呵护的群体，他们的健康成长关系到千家万户的幸福。可对于很多家庭特别是双职工家庭来说，如何照料这个年龄段的幼儿是一个难题。

近年来，青岛市主动谋划、系统布局，连续3年将托育服务列为市办实事，出台多项扶持政策，持续织密普惠托育网络。印发支持幼儿园开设托班的若干措施，明确幼儿园办托班登记备案、收费管理、招生管理、财政补助等政策；组织有条件的幼儿园在满足3至6岁幼儿入园需求基础上开设托班，招收2至3岁幼儿，提供托育服务。截至目前，全市已有442所幼儿园开设的881个托班在卫生健康部门备案，可提供托位1.7万个，在托幼儿4236人，实现了公共资源的有效利用和普惠性托育需求的有效满足。

在需求日益多元的背景下，如何让家长真正实现“托得进、放心托”，让低龄婴幼儿享受到专业、安全、有温度的托育服务？近日，记者走进青岛两所幼儿园，实地探访各自在托育服务领域的具体探索与实践，近距离感受青岛普惠托育服务的民生温度与发展力度。

平度市云山镇中心幼儿园：

“樱宝+”园本课程体系守护乡村儿童成长

清晨7点半，平度市云山镇中心幼儿园门口热闹起来。孩子们挥手告别家长陆续入园，稚嫩的问候声此起彼伏。春季学期刚刚开始，该园托育班迎来了8名新成员。与此同时，由该园管理的村办园铁岭庄幼儿园，也迎来了首批7名托育班孩子，这让乡村低龄婴幼儿在家门口就能享受优质托育服务。

云山镇地处平度东部，与莱西隔河相望。得天独厚的地理条件让这里的居民大多从事樱桃、草莓大棚种植以及上下游产业为生，一年四季忙碌不停。随着乡村振兴的深入推进，越来越多年轻人返乡创业，也让乡村托育需求日益迫切。2024年9月，云山镇中心幼儿园托育班正式招生，成为平度市首批开设托班的幼儿园之一。目前，该托育班已累计提供80个学位，服务78个家庭。

“家长们平时工作很忙，老人们带孩子，确实有心无力。”园长杨瑛瑛坦言，农村家长的教育意识相对欠缺，没法给孩子提供精准的启蒙教育，托育服务恰恰能补上这一课，帮孩子们养成良好的生活习惯。

托班开班易，保证教育质量难。这是乡村托育起步阶段的核心考题。为让课程真正扎根乡村、适配乡土孩童，杨瑛瑛带领团队细致学习上海等城市幼儿园先进的托育经验，再结合日常教学实践反复研磨、迭代优化。孩子们午睡间隙，是老师们最宝贵的教研时光，大家围坐一堂，聚焦游戏设计、活动组织等逐项打磨。历经一年半的摸索与沉淀，融合本土特色的“樱宝+”园本课程体系正式落地——取名源自云山镇的地标特产“云山大樱桃”，既彰显了地域特色，也寓意着每个孩子都是独一无二的珍贵宝贝。

“上学期孩子们刚来时，我们设计了很多小律动、小游戏，帮他们快速适应集体生活。”教师崔健边展示着课程手册边告诉记者，到了下学期，“樱宝+”课程悄悄融入托幼衔接内容，将手指游戏、简单儿歌、基础认知活动等渗透入日常照料的每一个环节。“小手往后背着拽，衣服脱下真凉快；帽子对着小肚皮，小手钻进洞洞里……”老师们把穿脱衣物的技巧编成儿歌，让孩子们在欢快的韵律中，渐渐学会自主自理。

深知农村家长的忙碌，老师们总是主动向前一步，以细致的关怀，温暖每一个孩子。农忙时，家长顾不上照顾孩子，老师们就趁着中午休息，打一盆热水给孩子洗洗小脚、整理好衣物；父母出差在外，老师就随时拍照片、录视频，发给远方的家长报平安……用心付出终有回响，2025年，幼儿园托育班实现“零”投诉。这不仅是家长对托育服务的认可，更是家园同心同行的成果。

如今，每月最后一个周五的下午，幼儿园都会开展公益早教活动，面向周边家庭开放。老师们现场示范如何与孩子互动、如何促进感知发展，把科学育儿知识送到家长身边。“我们计划再向前探一步，尝试招收两岁左右的孩子，让更多低龄婴幼儿受益。”杨瑛瑛介绍，幼儿园还将强化体育特色，设计更多贴合乡村孩子的体能活动和训练，同时加强联盟园之间的交流，互相分享先进教学经验，让乡村托育服务越做越好。

青岛恒星科技学院托育中心：

产教融合赋能，激活人才培养引擎

开学了，青岛恒星科技学院托育中心内暖意融融，托小班的孩子们在老师的耐心引导下，认真学习独立吃加餐；一旁，一岁五个月的小满坐在儿童餐椅上，在老师悉心照料下慢慢享用加餐，小小的身影看着可爱极了。很少有人会想到，小满从只有10个月大的时候，就在这里过上了托育生活。

“我和孩子爸爸是双职工，平日里根本没有时间带娃，在对比了多家托育机构后，最终选择了这家依托高校资源建设的托育中心。这里的老师既专业又细心，把孩子放在这儿，我们特别放心。”小满妈妈欣慰地说，平时孩子偶有不适生病，家里没人照应时，老师会主动陪同孩子前往医院就医；自己身为教师，偶尔需要加班批改试卷，来接孩子晚了，老师们也总会贴心等候，解决了他们的后顾之忧。

“托小班孩子基本都在两岁以下，我们推行‘一幼一案’的照护模式，结合每个孩子的需求提供个性化服务。”教研园长宋文玉介绍，老师们会及时同家长进行沟通，详细记录孩子的饮食偏好、作息习惯和情绪变化，做到精准照料。针对2岁半以下儿童，中心还为每名婴幼儿建立了专属沟通群，孩子的父母、祖辈及班级老师、园长等均在群内，随时反馈孩子的身体发展、语言表达和社会化情况，让家长实时掌握动态。

早在2015年，青岛恒星科技学院就设立托育中心，初衷是缓解教职工育儿压力。如今，这家依托教育学院专家团队和课程资源打造的托育中心，已打造出2832平方米的托育空间，拥有120个普惠型托位，创立“幸福教养工程课程特色体系”，成为青岛先进育儿理念实践基地，也是山东“1+N”普惠托育服务体系中高校办学的典范。“我们聚焦0至3岁婴幼儿成长需求，配备专业照护团队，提供科学喂养、早期启蒙、日常照护等全方位服务，就是要让教职工工作更安心、育儿更放心。”宋文玉说。

在课程设置上，托育中心为婴幼儿提供多元趣味课程，如非洲鼓、创意美术、感统课程、感官课程、食育课程等。依托托幼一体化体系，实现从照护到教育的平稳过渡，构建起连贯的0至6岁育人链条。凭借标准化服务和过硬实力，青岛恒星科技学院托育中心先后获评市级、省级示范性托育机构，2023年入选“全国爱心托育用人单位”。

记者注意到，在青岛恒星科技学院托育中心，各班级除配备主、配班老师和保育教师外，还有婴幼儿托育服务与管理专业的学生在此学习、实践。作为学校婴幼儿托育服务与管理专业的核心实践基地，中心秉持“校企孪生齐相长”理念，深度践行“泛在式+学社制”教学改革，构建“专业导师+企业师傅”双轨育人模式。学生全程参与婴幼儿照护、课程设计等真实场景，在实战中锤炼能力；中心资深导师针对实践难点精准指导，助力学生快速掌握岗位核心技能。

青岛恒星科技学院“实岗真做”的教学模式，不仅为托育行业输送了大批高素质人才，更形成了“教学—实践—就业”的良性闭环。目前，校内另一实践教学基地——未来儿童成长中心拥有89间实景功能室，可提供婴幼儿照护、感统训练等全场景实训；联动400余家优质托幼机构，将行业标准融入教学全过程；开展社区公益托育咨询、承办技能大赛，既服务区域发展，又锤炼学生实战能力，形成育人、实践、服务的良性循环。

“接下来，我们将继续聚焦托幼一体化深耕发展与产教深度融合，坚持承担社会服务托育工作，为0至3岁婴儿创造一个安全、舒适、完善的托育环境。同时，通过‘校企孪生齐相长，实岗真做新君子’的人才培养模式，为国家培养大批托育急需人才。”青岛恒星科技学院相关负责人表示。