青岛技工院校已设置与“10+1”创新型产业相关专业49个

原标题：全市技工院校已设置与“10+1”创新型产业相关专业49个，在校生占比达71%

技校课程表：嵌入城市产业图谱

□青岛日报/观海新闻记者  任晓萌

产业升级，技能支撑。当前，青岛正加速构建“10+1”创新型产业体系，高技能人才是核心引擎。作为高素质技能人才培养主阵地，技工院校正紧紧扣住城市产业发展脉搏，不断适应国家战略、科技变革与经济社会发展的新要求，让技能人才培养与地方经济发展同频共振、与行业企业需求精准适配，源源不断为实体经济高质量发展输送生力军，为新质生产力培育筑牢技能根基。

“专业跟着产业走”

“注意姿态，平稳下降！”在平度市技师学院的实训飞行场上，一架架无人机在学生的精准操控下完成一系列动作，实训场景热火朝天。

早在2018年，这所学校便尝试开设无人机专业。伴随着青岛低空经济持续走热，这一专业的招生规模也从最初每班20多人调整至40人左右，成为技工院校对接城市新兴产业的生动样本。

这种“调整”，源于一种自觉的“对标”——产业发展到哪里，专业就布局到哪里。

面对智能装备、新一代信息技术、低空经济产业等“10+1”创新型产业发展对技能人才的渴求，青岛技工院校主动将专业设置“嵌”入城市产业图谱。

“专业‘上新’主要是为了跟上产业发展的步伐。”市人力资源发展研究与促进中心主任陆昕浩介绍，在制造业低技能岗位萎缩、新兴产业高技能与数字技能岗位激增的当下，全市技工院校从城市经济发展与产业实际需求出发，一直在动态调整专业设置。在他看来，这种“动态调整”绝非简单的专业加减法，更是对既有传统优势专业的提质升级与精准适配。

今年1月，青岛市技师学院成立智能网联新能源汽车创新应用学院。“智能网联新能源汽车产业是青岛‘10+1’创新型产业体系中的5大新兴产业之一，其产业人才需求近年来也是持续攀升。学院将定向培养适配整车制造、售后服务、智能网联技术应用、汽车后市场及服务等多领域的专业人才，以满足产业发展需要。”该学院相关负责人介绍。

在青岛市技师学院，这并非个例。近年来，该校陆续开设跨境电商、人工智能、3D打印、宠物医疗、具身智能等众多契合新兴市场需求的专业（专业方向）。同时，做强机电一体化、电气自动化等传统优势专业，新增工业机器人应用与维护专业，以“传统专业升级+新兴专业拓展”的模式，全方位匹配产业发展的多元需求。

除了专业设置的动态调整，已开设专业的持续迭代升级同样是对接产业需求的关键。平度市技师学院的无人机专业虽已设置多年，但随着青岛各类“低空+”全场景体系加速成型，教学内容也在不断优化更新。“我们的课程从最初的基础性、生活化应用，拓展到三维建模、荒山测绘、电力巡检等产业实际应用场景，让培养的人才更贴合岗位需求。”该学院电气技术系主任李修峰介绍。

如今，一个与青岛产业体系高度适配、持续更新的专业矩阵已清晰成型。全市技工院校已设置与“10+1”创新型产业相关专业49个，相关专业在校生占比达71%，智能装备、新一代信息技术、低空经济、高端化工等领域均有对应的专业体系提供人才支撑。

“培养贴着岗位定”

如果说专业动态调整解决了“学什么”的方向问题，那么“怎么教”则直接决定了产业技能人才培养的“实战”成色。在青岛的技工院校，“培养贴着岗位定”正让课堂与车间的边界逐渐模糊。

在青岛市石化高级技工学校的化工单元操作实训室，学生们围着反应釜，一边听讲，一边记录工艺参数。“我们推行工学一体化的教学模式，通俗一点说，‘进学校就是进工厂，进教室就是进车间’。”该校教务主任侯可宁告诉记者，工学一体化讲求的是在学中干、在干中学，教学完全按照实际工作流程展开。这一过程中学生是主角，老师则更多充当裁判和向导。

这样的教学体系，对教师的要求也更高。

为了让教师队伍整体跟上产业发展步伐，学校每年寒暑假都安排教师进企跟岗学习。“只有老师对技术前沿和岗位需求有动态、深刻的理解，才能教出企业真正需要的学生。”该校负责人表示。

在校内做实工学一体化的同时，不少技工院校还与产业龙头企业共建订单班，让人才培养更加精准地对接岗位需求。青岛市技师学院与特锐德自2011年起便开启深度校企合作模式，如今每年稳定开设的“订单班”，企业不仅深度参与课程设计，还定期派讲师入校，讲授产品工艺、质量管控等实操课程。

“在培养过程中，学生会分别于第三年和第五年两次进入企业，沉浸式参与岗位实操。我们也会安排专门的‘师傅’带着学生练，手把手教学生如何快速掌握岗位所需技能。”特锐德招聘经理陈天奇坦言，“订单班”的学生对企业认知深、适应快，实训一个月即可独立上岗。

去年7月，9所技工院校企业学院揭牌，融合了政、校、企、协50多家成员单位的青岛市数字信息工学融合联盟也宣告成立。它的成立聚合起了更多力量，进一步推动青岛技能人才培养体系从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变、培养方式从“标准化培养”向“定制化培养”转变，也让“师傅带着学生练”从课堂延伸到车间、从校园覆盖到企业，形成技能传帮带的完整链条。

“政策围着产业转”

专业跟着产业走、培养贴着岗位定——技工院校产教融合的生动实践，为城市产业发展输送源源不断的技能人才“活水”。然而，仅靠院校和企业的自发探索远远不够，更需要政府层面的精准施策、系统赋能。

聚焦技能人才培养与产业需求脱节、培训供给不精准等核心痛点，去年以来，青岛深入实施“技能照亮前程”职业技能培训行动，紧扣海洋装备、低空经济、智能家电、高端化工等产业需求，确定130个重点职业（工种）开展新型学徒制、“金蓝领”培训。同时，持续优化培训供给，培训职业数量较以往增加47%，平均培训时长降低52%，实现“学得快、用得上、就业稳”。此外，面向高校毕业生等就业需求迫切的群体，青岛还开展覆盖数字经济、先进制造等108个职业的就业技能培训，推动人才供给与产业岗位精准匹配。

不止于技能培训，青岛还进一步搭建载体、完善机制，为高技能人才与产业融合发展提供广阔舞台。去年年底，青岛出台《青岛市技师工作站管理办法（暂行）》，其中明确提出，将紧密围绕青岛市经济发展要求和产业转型升级需求，加快建设由政府引导、以企业院校为主体、以高技能领军人才为核心的技师工作站。

“我们希望通过搭建技师工作站，实现‘产业出题、技师工作站解题、企业阅题’的闭环。”市人力资源社会保障局党组成员、副局长于意介绍。在他看来，设立青岛市技师工作站，核心就是立足青岛“10+1”创新型产业体系需求，让主管部门做好统筹引导，让企业院校发挥主体作用，让高技能领军人才扛起技术攻关、带徒传技的重任，既破解产业发展中的技术瓶颈，又培育一批留得住、用得上的高技能人才。

截至2025年底，青岛市新增技能人才3.7万人次、高技能人才2.3万人次，累计技能人才总量176.2万人次、高技能人才63.97万人次。一支规模宏大、技能精湛、结构合理的技能人才队伍正成为青岛“10+1”创新型产业体系建设的重要支撑。