青岛市政协委员杨亮：加强青岛市融合教育支持力度

信网2月9日讯  融合教育是社会文明进步的关键标志，对特殊学生群体意义重大，它体现教育公平，助力特殊学生全面发展与社会融入。今年两会，青岛市政协常委、青岛市工商联副会长、青岛志昊实业公司董事长杨亮提出加强青岛市融合教育支持的提案。

杨亮表示，虽然青岛市在融合教育领域已进行了诸多探索并取得一定成果，但目前仍面临着诸多挑战。为此，他从五方面建议，推动青岛市融合教育。

他建议优化教育资源配置，满足多元需求。市教体局应深入调研特殊学生情况，制定统一科学的资源教室建设标准和规划，根据学校特殊学生的残疾类型、数量差异精准配置设施设备，并建立定期评估和动态更新机制。同时，拓展资源教室功能，明确其教学、教研、培训和家校沟通等多功能定位，建立使用登记和效果评估制度，依据评估优化资源教室功能与服务。

强化师资队伍建设，提升专业素养。制定特殊教育人才引进优惠政策，在薪酬待遇、住房保障、职称评定等方面给予倾斜，吸引国内外优秀人才。构建针对不同教龄教师的分层分类培训体系，采用线上线下结合的方式开展培训，鼓励普特学校开展校际合作交流，打造复合型教师队伍。

保障经费稳定投入，推动持续发展。市财政将融合教育经费纳入年度预算，建立增长机制和差异化经费分配标准，设立专项经费。加强经费监管与审计，成立监督小组，利用信息化手段监控经费流向。拓宽经费筹集渠道，鼓励社会力量参与，探索PPP模式。合理规划经费使用方向，加大对关键领域的投入，促进教育质量提升，缩小城乡、校际差距。

完善教育体系衔接，促进全面发展。推进特殊教育学校全学段拓展，制定学前部、高中部及职业教育部建设规划，加强各学段特殊教育学校与普通学校、职业院校的合作。整合市内科研力量，成立青岛市特殊教育研究联盟和专家库，开展联合攻关，建立科研成果转化平台。拓展国际交流合作渠道，提升青岛市融合教育国际影响力。

强化早期筛查干预，奠定融合基础。由青岛市卫健委牵头，联合教育、残联等部门制定特殊儿童早期筛查统一标准和规范流程，在0 - 6岁儿童保健服务和学前教育机构入园体检环节强化筛查，建立全市统一的筛查信息管理平台，加强对筛查人员的培训。搭建筛查结果转介绿色通道，组织多学科团队制定个性化干预方案，鼓励社会力量参与早期干预服务。（顾青青）