不建议学生提前预习课文，想学哪些课文让学生自己投票;当老师得先学会做学生，老师得和学生一起学习……上个星期，青岛市首批名师名校长工作室正式挂牌启动，19位名校长、30位名师将发挥名师名校长的引领示范作用，通过“带徒弟”的方式，推动优质教育资源的扩大，实现教育家办学。12月7日，城市信报/信网记者采访了市实验初中以及青岛39中的两位老师，听听他们成才的“金钥匙”。
付立金老师现在是青岛39中一名高一的语文老师，已经在教师岗位上待了将近三十年。在他看来，要成为一位名师，需要具备的素质至少包括四个方面。“首先是观念的问题，观念一定要新，跟得上时代潮流。同时，作为老师一定要有自己的教学主张和教学风格。再一个就是要具备学识修养，必须能给学生一种传统文化视野和国际视野。第四就是团结合作。”
他早就形成了自己的一些独特的教学观点和教学习惯，甚至连上课讲哪些课文也都由学生投票决定。“我在每个学期上课之前都会组织学生进行一次投票，选出他们最喜欢的一些课文，再结合我自己喜欢而且应该重点讲的课文，然后讲给学生们听。”付立金告诉城市信报/信网记者。在他看来，作为一名称职的语文老师，不光要有自己编写教材的能力，同时也要有删减教材的能力。作为一名语文老师，他不建议学生预习课文。“我始终感觉，如果让学生预习了课文，他们就会丧失了学习新课文的新鲜感和探究的欲望，不如让学生讨论、老师点拨，最后碰撞出许多问题来，这个过程也是学生积累的重要过程。”
成立名师名校长工作室之后，付立金有许多想法。“我觉得想集中做几件事情，第一个就是优秀传统文化与语文科目如何结合的问题，让优秀的中国传统文化成为学生生命的底色。还有一个就是语文教学中，小学、初中和高中的语文教育一直是割裂开的，但是在我看来这个完全没必要割裂开，还是应该做好融合，我希望能尝试一些一贯制的教学。”
相对于语文、数学等重点科目，美术这样的科目通常容易被人忽视，青岛实验初中的苏美荣却在美术老师这个岗位上工作了22年。在她看来，和其他科目一样，美术课在学生的教育中起到十分重要的作用。“我觉得敬业爱学生是成为一名好老师的首要条件。作为一个优秀的美术老师，不光是技法，艺术涵养等都很重要。”苏美荣老师告诉城市信报/信网记者。
在苏美荣看来，想做一名老师，首先得学会做学生。“老师也需要不断地学习，要与时俱进，不能以今天的知识教明天的学生。如果只靠以前的那点知识，根本不足以教好这门课。”
苏美荣老师告诉城市信报/信网记者，“举个简单的例子，随着新型绘画材料的运用 ，油画 、国画等不同领域差别越来越小。”在她看来，美术老师在大学毕业之前，大多精通一个美术领域的学习，但是这显然不够应对学校的教学。“义务教育阶段的美术教育是一个全面的教育，包括欣赏、画画、设计等各个方面，需要老师不断和学生一起学习。而不是孤立地画国画、油画，单一的技法肯定不够。”她说。
苏美荣说，在她带领的工作室中，还有两位农村老师。因此去农村送教也成为她上课的一个重要内容。“有一个活动就是带两位老师去深圳，参加全国未来教育家联盟的第二次会议，让老师一起开阔一下自己的眼界。同时我们还打算帮扶学校 ，崂山区的一所小学目前还没有专职的美术老师，我们也会让老师过去上课。”
城市信报/信网记者 孙祥辉(图片由本人提供)
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